近年来，幼儿园阶段超前进行小学课程授课的趋势越来越重，学龄前的幼儿们的压力也越来越大，但家长们还是乐此不疲的为孩子报名各种各样的幼小衔接辅导班。不久前，教育部门正式发文禁止幼儿园和课外辅导机构开展超前小学内容教育，但许多家长却为此感到担忧。

　　家长们的担忧大可不必

　　对于幼儿过早的接受超前知识，有专家学者提出，过早的让孩子接触学习，反而会不利于孩子日常的学习发展，超前学习看起来是精英教育，但其实对孩子的危害深远。其危害不会马上显现，一般在孩子们二三年级是会体现出来。

　　幼儿大脑也“健忘”

　　上了年纪的人常说自己的记忆力不如小孩子，刚学的东西立马就忘记了。事实上，幼儿的大脑也和上了年纪的人一样，他们的大脑对灵活生动的东西较为容易记住，但那些书本文字之类的内容会被大脑自动“清理”掉。这正是孩子模仿动作很容易，背诵朗读很困难的原因。

　　幼儿对知识的理解能力有限

　　在学习新知识的过程中，不仅需要记忆力发挥作用，还需要个人的过往经验和阅历的参与。幼儿的个人阅历非常少，导致他们对新知识的理解能力欠缺。因此，对于过于复杂的内容和知识他们是难接受的，这就导致了对于大部分孩子来说过早的接受小学知识是不现实。

　　另外，学习的过程相对于玩乐来说要枯燥乏味，加上幼儿本身就活泼好动，自控能力、专注度都有欠缺，导致他们很容易被外界因素所干扰，如果强行让他们学习和他们年龄不匹配的内容，久而久之就会导致他们产生厌学的心理，对今后的学习生活很不利。

　　因此，在幼儿园阶段进行过度超前教育，其实就是一种“揠苗助长”的行为。