乐高STEAM教育理念

沟通、协作能力
创造力
学习习惯
工程能力
审辩思维
问题解决能力

乐高教育的特质

培养目标 - 21世纪核心素养

教学形式 - STEAM

教学结果 -

  • · 创造力
  • · 学习习惯
  • · 审辨思维
  • · 创造力
  • · 工程能力
  • · 问题解决能力
  • · 沟通、协作能力

乐高教育
的7个教学原则

学生参与

当学生积极参与学习时,才能获得最好的学习效果

主动探索

应给予学生机会和资源,让热门动手探索并亲身体验学习内容

思考沉淀

当促使学生反思自身的探索和体验时,其学习将得到深化

技能应用

当学生觉得已经掌握并拥有学到的知识和技能时,才会继续原有的学习轨迹

趣味过程

富于趣味的学习方法能让学生掌握更多知识

相互协作

与他人协作能够加深学习体会

体现创意

学习和创造力密不可分,特别是从长远的视角来看

身体能力

平衡、移动、空间理解

认知能力

解决问题、变通思维、制定
有效策略、记忆信息、遵守
规则

情感能力

自我信念、自信、自我控制,
反思、毅力、理解、表达和
调节情绪

创造力

创造思维、想象力、表达能
力、转化思路、联想能力、
使用符号

社交能力

协作、沟通、理解观点、协
商规则、处理矛盾、培养同
情心

乐高STEAM主题教学方案

3-6

适应年龄

96

主题活动课程

19

配套服务

5

学前乐高教具套系

我们的优势

品牌优势
乐高官方品质
专业优势
高校名师指导
技术优势
网龙技术支持
师资优势
资深教研团队
平台优势
学前平台覆盖
服务优势
本地线上线下

活动专栏

“寓教于乐”乐高STEAM教育观摩会

“寓教于乐”乐高STEAM教育观摩会

由福建省学前教育公共服务平台、网龙-国腾信息科技有限公司(以下称“国腾” )主办的“寓教于乐”乐高STEAM教育观摩会在梅沙金域华府幼儿园召开。福建 省民办协会学前教育专委会 陈华理事长,陶林秘书长及30几家知名幼儿园的园长 和骨干教师,参加了本次观摩会。

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